Desarrollo de un sistema de enseñanza-aprendizaje, para todas las etapas de un sistema educativo, enfocado a la hibridación de la práctica docente presencial con el esquema de sistemas de aprendizaje adaptativo del mundo digital, atendiendo al acto evaluador obligatorio del profesorado

Mejora del proceso de enseñanza aprendizaje permitiendo una mayor inclusivadad y atención individualizada. Se podrán crear itinerarios individualizados o colectivos de aprendizaje. El sistema es capaz de asimilar distintos canales de comunicación, presenciales o remotos, de forma simultánea o alternada.